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Daniela Elsner, Jörg-U. Keßler

Bilingual Education in Primary School

Aspects of Immersion, CLIL, and Bilingual Modules

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Beschreibung

Details

Bilinguale Unterrichtsformen sind in einem mehrsprachigen Europa derzeit stark angesagt, sowohl in der Grund- als auch der Sekundarschule. Diese Einführung gibt einen guten Überblick über aktuelle Forschungsergebnisse, Konzepte, Fragen und Praktiken des bilingualen Unterrichts in der Primarstufe. Das Buch wendet sich gleichermaßen an Lehrkräfte, Referendare und Studierende und informiert über Chancen und Grenzen, die bei der Einführung bilingualer Unterrichtsprogramme wie CLIL, Immersion oder bilingualer Module berücksichtigt werden müssen. Jedes Kapitel enthält eine Kurzzusammenfassung, vor- und nachbereitende Fragen zum Text sowie Literaturempfehlungen zu den einzelnen Bereichen.

Bilingual education has become a major trend throughout multilingual Europe both at primary and secondary school level. This book offers a concise and reader-friendly introduction to bilingual teaching and learning at primary school level. It provides a state of the art overview of current approaches, issues, research results, and teaching practices of bilingual education at primary schools. The book is written by renowned experts in the field of bilingual education and addresses university students, teacher trainees as well as in-service-teachers. It can be used for self study purposes as well as for university seminars. The authors focus on goals, chances and challenges of the integration of bilingual teaching and learning programmes such as CLIL, Immersion, or Bilingual Modules as well as valid and practice-oriented assessment of bilingual classrooms and learners. Each chapter includes a short introduction, pre- and post-reading activities, suggestions for review, reflection, and research on each of the topics and is accompanied by further reading suggestions. The book is completed by a glossary, a bilingual sample module, a detailed bibliography, and a subject index.

Zusatzinformation

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Artikelnummer 16782
Isbn 978-3-8233-6782-6
Reihe narr studienbücher
Seiten 176
Erscheinungstermin 13.03.2013
Verlag Gunter Narr Verlag
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